CPU ⬜ Carré Petit Utile

Extrait de l'émission CPU release Ex0247 : Émissions jeunesse ludo-éducatives.

Bonjour à toi, Enfant du Futur Immédiat, toi qui t'émerveilles chaque jour devant une image que tu trouves incroyable, avant que quelqu'un t'explique patiemment ce que tu vois à l'écran, et là, tu es encore plus émerveillé.

Oh, j'avoue, je suis comme toi. Pourtant, j'aime faire de la radio car c'est le média de l'imagination, et qu'avec quelques sons bizarres, je peux te transporter très loin. Mais je suis toujours aussi enthousiasmé quand un évangéliste de standards web démontre les dernières propriétés CSS ou qu'un électronicien me dévoile ce qui se passe à l'intérieur d'un microprocesseur.

Et nous tous autour de cette table, on a bien une chose où l'on a appris : les émissions jeunesse éducatives à la télévision.

Une catégorie de programmes un peu particulière : de nos jours en France, les publicités au sein des programmes jeunesses sont très restreintes. Et les émissions éducatives ont un cahier des charges implicite qui leur interdit de vendre des produits dérivés. C'est bête, mais cela ajoute de la sincérité au contenu.

La télé éducative, c'est un besoin réel : épauler les professeurs, compléter les supports de cours, mais aussi permettre aux enfants isolés, ou hospitalisés d'accéder au savoir. On l'a oublié, mais la chaîne France 4 devait disparaître pour des raisons budgétaires. Ce qui l'a sauvé, c'est le confinement dû au Covid : d'un coup, il fallait mettre à l'antenne plein de contenus éducatifs pour éviter que tout un pays redouble de classe. 4 chaines plutôt que 3, c'était pas du luxe pour faire des niveaux scolaires allant de la maternelle sup' au lycée !

Et idéalement, le plaisir de regarder ces émissions doit aussi se partager avec les adultes. C'est une constatation empirique mais, les enfants apprécient de regarder des programmes que leurs parents apprécient aussi.
Et franchement, on est partis de loin…

Dans les années 1970s, en France, nous n'avions que 3 chaines de télés, toutes publiques, très verticales, dont le contenu était décidé par le gouvernement, envoyées depuis Paris vers les foyers, quasi sans retour.
La télévision proposait en programme jeunesse soit du divertissement pur avec souvent un ton un peu gnan-gnan, soit des programmes éducatifs purs au ton très très ampoulé. Ces dernières émissions étaient destinés à être vus l'école sur un petit téléviseur noir et blanc.

Et quand je dis ampoulé… je me souviens qu'outre les captations de pièces de théâtre et les très poussives méthodes de langue (Brian is in the kitchen, répétez !), j'ai regardé en classe des documentaires français siglés ONISEP qui vantaient le génie industriel, et des programmes étrangers très propagandaires qui vantaient les grands travaux réalisés sur leur territoire. Je soupçonne que les maîtres et maîtresses d'école s'enfilaient un thermos de café juste avant afin de ne pas ronfler.

Puis sont arrivés… les moyens vidéo légers et la concurrence de la radio et de la télé privée. Et là, ça a commencé à faire tilt ! chez ceux qui fabriquent les émissions, l'envie de quelque chose de différent, des programmes plus innovants, avec du divertissement autant que de l'éducatif, et un ton moins littéraire, voire une complicité avec le public jeune. Allant, pour les émissions présentées, jusqu'à faire sortir les présentateurs de leur plateau pour qu'ils soient démonstrateurs ou reporters sur le terrain. La forme d'un sujet éducatif a complètement changé.

Le meilleur exemple que je puisse donner est le dessin-animé « Les mystérieuses cités d'or » dans sa première saison : chaque épisode était systématiquement conclu par un mini-documentaire avec encore un ton professoral. Ben cette idée poussée par la NHK a amené une évolution narrative dans les programmes éducatifs en France, révolution qui avait déjà commencé avec la série « Il était une fois l'Homme ». La télé faisait spontanément de l'éducation, mais moins scolaire, ce que les politiques ne pensaient pas à vouloir absolument y dire quelque chose.

Rares étaient mes camarades qui voulaient louper les aventures d'Estaban, Zia et Tao, et qui donc regardaient aussi cette pastille documentaire.
Problème : ce dessin-animé passait le mercredi en milieu d'après-midi, donc ceux qui avaient l'énorme chance d'avoir des parents assez aisés pour se payer un magnétoscope pouvaient ne pas louper le club de foot, ou étaient soudainement très populaires.
Oui… la télévision linéaire… Dis-toi que t'as la chance d'avoir le replay.

Enfant du Futur Immédiat, la jeunesse, c'est ce moment où on a des instants marquants, comme ceux où on a compris le transfert d'inertie, la navigation au compas, les circuits RLC, la reproduction sexuée ou encore l'interruption 10h sur un PC. Te presse pas : j'ai pas tout fait au collège, heureusement.

À tout hasard, j'ai demandé aux autres membres de la rédaction de notre émission CPU quel programme télé jeunesse éducatif les a marqués :

Benoit

Bien entendu, « Il était une fois la vie » et « l'Espace ». « Temps X » et « Pixifoly »

Touff

« C'est pas Sorcier » avec le générique, Fred et Jamy

Gabriel

« C'est pas sorcier » aussi

Enflammée

La chaine La Cinquième qui était une chaine à mi-temps éducative, et une émission en particulier : « Business Humanum Est »

Infested Grunt :

Les séries « Il était une fois… » et je vais vous en parler

Quand nous comparons à notre jeunesse, l'offre s'est considérablement agrandie. France Inter a lancé une déclinaison stream et podcast appelée Mon Petit France Inter.
Y'a même ces chaines privées qui se retrouvent à produire des émissions à la valeur éducative reconnue, comme la défunte chaine Nolife avec le programme court « Compiler », ou encore « E=M6 » toujours présentée par Mac Lesggy depuis 1991, une sacrée performance !
Et les youtubeurs à contenu pédagogique cartonnent, même si certains avaient prévu au départ de s'adresser à un public plus adulte : Scilabus, Nota Bene, Mr Bidouille, le Réveilleur etc… ils font de la vulgarisation avec un ton familier, mais incidemment, leurs contenus sont accessibles aux lycéens, voire aux collégiens.
Et on en a toute une sélection, va sur la page web de l'émission, on te promet plein de liens externes avec des heures et des heures à apprendre !

Enfant du Futur Immédiat,… apprends, c'est génial !

Texte : Da Scritch
Interventions spontanées : Benoit, Touff, Gabriel, Enflammée et Infested Grunt
Photo : © mojzagrebinfo, Pixabay